مدرسۀ هنر و معماری ایندوس کراچی

مدرسۀ هنر و معماری ایندوس کراچی
نویسنده: 
معمارنت
دانشکده: 

 معمارنت- مدرسۀ هنر و معماری ایندوس ولی (IVS) در سال 1990 بوسیلۀ گروهی از معماران، طراحان و هنرمندان حرفه‌ای بنیان نهاده شد. کسانی که باورداشتند که شهر کراچی به مدرسه‌ای با محیطی عالیبرای رشته‌های هنر، طراحی و معماری نیازی مبرم دارد.
این مدرسه به عنوان یک موسسه غیراقتصادی و غیرانتفاعی ثبت شده و توسط کمیته‌ای اجرایی اداره می‌شود. این کمیته شامل یک مدیر اجرایی است و تحت نظارت یک هیات مدیرۀ مستقل متشکل از تحصیلکردگان ممتاز، معماران، هنرمندان، صاحبان صنایع، بانکداران و اصحاب رسانه، همچنین سه عضو پیشنهادی از سوی حکومت محلی سند کار می‌کند. نمایندگان حکومت سند حامیان مدرسه هستند.

 

معمارنت- مدرسۀ هنر و معماری ایندوس ولی (IVS) در سال 1990 بوسیلۀ گروهی از معماران، طراحان و هنرمندان حرفه‌ای بنیان نهاده شد. کسانی که باورداشتند که شهر کراچی به مدرسه‌ای با محیطی عالیبرای رشته‌های هنر، طراحی و معماری نیازی مبرم دارد.

 

منابع: 

معمارنت

 

مهندس هوشنگ صانعی درگذشت

مهندس هوشنگ صانعی درگذشت
معماری: 

معمارنت- هوشنگ صانعی از نخستین ورودی‌های دانشکدۀ هنرهای زیبای دانشگاه تهران در 1319 بود.
او پس از فارغ‌التحصیلی از دانشکده در سال 1323 وارد حرفۀ معماری شده و از سال 1328 تا 1358 به مدت سی سال تدریس، معاونت و سرپرستی دانشکده را برعهده داشت. او که از نام‌آوران معماری معاصر بود، روز پنجشنبه 21 دیماه در سن نود و دوسالگی در لندن درگذشت.
فقدان این استاد معماری را به عموم معماران و شهرسازان ایران تسلیت می‌گوییم.

 

معمارنت- هوشنگ صانعی از نخستین ورودی‌های دانشکدۀ هنرهای زیبای دانشگاه تهران در 1319 بود.

 

او پس از فارغ‌التحصیلی از دانشکده در سال 1323 وارد حرفۀ معماری شده و از سال 1328 تا 1358 به مدت سی سال تدریس، معاونت و سرپرستی دانشکده را برعهده داشت. او که از نام‌آوران معماری معاصر بود، روز پنجشنبه 21 دیماه در سن نود و دوسالگی در لندن درگذشت.

 

فقدان این استاد معماری را به عموم معماران و شهرسازان ایران تسلیت می‌گوییم.
 

 

مدرسۀ هنر و معماری ایندوس ولی کراچی

مدرسۀ هنر و معماری ایندوس ولی کراچی
نویسنده: 
معمارنت
ویژه نامه ها: 

 معمارنت- مدرسۀ هنر و معماری ایندوس ولی (IVS) در سال 1990 بوسیلۀ گروهی از معماران، طراحان و هنرمندان حرفه‌ای بنیان نهاده شد. کسانی که باورداشتند که شهر کراچی به مدرسه‌ای با محیطی عالیبرای رشته‌های هنر، طراحی و معماری نیازی مبرم دارد.
این مدرسه به عنوان یک موسسه غیراقتصادی و غیرانتفاعی ثبت شده و توسط کمیته‌ای اجرایی اداره می‌شود. این کمیته شامل یک مدیر اجرایی است و تحت نظارت یک هیات مدیرۀ مستقل متشکل از تحصیلکردگان ممتاز، معماران، هنرمندان، صاحبان صنایع، بانکداران و اصحاب رسانه، همچنین سه عضو پیشنهادی از سوی حکومت محلی سند کار می‌کند. نمایندگان حکومت سند حامیان مدرسه هستند.

 

معمارنت- مدرسۀ هنر و معماری ایندوس ولی (IVS) در سال 1990 بوسیلۀ گروهی از معماران، طراحان و هنرمندان حرفه‌ای بنیان نهاده شد. کسانی که باورداشتند که شهر کراچی به مدرسه‌ای با محیطی عالیبرای رشته‌های هنر، طراحی و معماری نیازی مبرم دارد.

 

منابع: 

معمارنت

انتشار سومین شمارۀ نقدنامۀ هنر

انتشار سومین شمارۀ نقدنامۀ هنر
منابع پژوهش: 

معمارنت- شمارۀ تابستان نقدنامۀ هنر با موضوع نقد پسااستعماری هنر منتشر شد. این نشریه در دو بخش آغازین و تخصصی به ارائه مقالاتی از منظر نقد سلطۀ فرهنگی غرب بر شرق می‌پردازد.
این مجموعه به عنوان کتاب تخصصی در حوزۀ پژوهش و نقد هنر عرضه شده است. تا کنون دو شماره از این نشریه زیر نظر معاونت پژوهشی خانه هنرمندان منتشر شده و این سومین شمارۀ آن می‌باشد. در ادامه می‌توانید فهرست مندرجات و خلاصه‌ای از مقالات آمده در این نقدنامه را بخوانید:

 

 

تمرین‌هایی برای گفتگو

تمرین‌هایی برای گفتگو
نویسنده: 
شکیبا شاه‌بختی
دانشکده: 

انسان‌ها همیشه حرف‌زدن را زود یاد می‌گیرند و آن‌قدر خوب یاد می‌گیرند که هوا، زمین، کتاب‌ها و گوش‌ها را با حرف‌هایشان پر می‌کنند. اما من شک دارم به همان اندازه که حرف زدن را یاد گرفته‌باشند، «با هم حرف‌زدن» را خوب یاد گرفته باشند. در کلاس‌های دانشگاه استاد‌هایمان«برای تو» حرف می‌زنند نه «با تو». در دنیای حرفه‌ای هرکس «برای خودش» حرف می‌زند. تجسم عینی آن را می‌توانید در شهر‌ها و خیابان‌هایمان ببینید. شده‌ایم آدم‌های بی‌گوشی که یاد نگرفته‌ایمهم‌دیگر را بشنویم. شاید بهتر باشد به جای این همه پیشرفت، کمی گفتگو کردن را یاد بگیریم. من هم مانند انیشتیناز روزی می‌ترسم «که تکنولوژی از تعامل انسانی پیشی بگیرد. چنین روزی‌، جهان نسلی از احمق‌ها خواهد داشت».

 

انسان‌ها همیشه حرف‌زدن را زود یاد می‌گیرند و آن‌قدر خوب یاد می‌گیرند که هوا، زمین، کتاب‌ها و گوش‌ها را با حرف‌هایشان پر می‌کنند. اما من شک دارم به همان اندازه که حرف زدن را یاد گرفته‌باشند، «با هم حرف‌زدن» را خوب یاد گرفته باشند. در کلاس‌های دانشگاه استاد‌هایمان«برای تو» حرف می‌زنند نه «با تو». در دنیای حرفه‌ای هرکس «برای خودش» حرف می‌زند. تجسم عینی آن را می‌توانید در شهر‌ها و خیابان‌هایمان ببینید.

صدا‌های برهم زنندۀ خواب دانشکده

صدا‌های برهم زنندۀ خواب دانشکده
نویسنده: 
شکیبا شاه‌بختی
دانشکده: 

معمارنت- همۀ ما کم و بیش تجربۀ‌ کارهای گروهی را در دوران دانشجویی داشته‌ایم. فعالیت‌های گروهی در خوشبینانه‌ترین حالت به تقسیم وظایف و در حالت معمول آن به سرریز شدن تمام کارها روی یک فرد منتهی می‌شود و البته جنجال‌هایی که آخر ترم بر سر اثبات بی‌کفایتیهم‌گروهیمان با استادانمان داشتیم. همین تجربه‌ها منجر به این می‌شد دانشجویان سال بالایی ترجیح دهند فعالیت‌های کلاسی و پروژه‌های کلاسی را هرچند سنگین به صورت فردی انجام دهند و کلاس‌هایآتلیه رنگ و بوی کلاس‌های تئوری پیدا می‌کند؛ هرکسی سرش به کارش خودش است و زمان کرکسیون به جای مجموع نظرات و ایده‌ها، تنها نظر یک فرد در میان است.

 

 

انتشار سومین شمارۀ نقدنامۀ هنر

انتشار سومین شمارۀ نقدنامۀ هنر

معمارنت- شمارۀ تابستان نقدنامۀ هنر با موضوع نقد پسااستعماری هنر منتشر شد. این نشریه در دو بخش آغازین و تخصصی به ارائه مقالاتی از منظر نقد سلطۀ فرهنگی غرب بر شرق می‌پردازد.
این مجموعه به عنوان کتاب تخصصی در حوزۀ پژوهش و نقد هنر عرضه شده است. تا کنون دو شماره از این نشریه زیر نظر معاونت پژوهشی خانه هنرمندان منتشر شده و این سومین شمارۀ آن می‌باشد. در ادامه می‌توانید فهرست مندرجات و خلاصه‌ای از مقالات آمده در این نقدنامه را بخوانید:

 

 

ماهور منتشر شد

ماهور منتشر شد
منابع پژوهش: 

معمارنت- پنجاه و هفتمین شمارۀ مجلۀ هنر ماهور منتشر شد. در این شماره، دو ترجمه و چند مقاله‌ از پژوهشگران ایرانی آورده شده که به گفتۀ سرمقالۀ ماهور از نظر موضوع یا شیوه‌ی پرداختن به موضوع درخور توجه هستند. بخش مقالات آن با استناد به منابع تاریخی و مباحث نظری در باب مُدها به‌نوعی در پی رمزگشاییِ مفهوم «موسیقی تیموری» است.

 

معمارنت- پنجاه و هفتمین شمارۀ مجلۀ هنر ماهور منتشر شد. در این شماره، دو ترجمه و چند مقاله‌ از پژوهشگران ایرانی آورده شده که به گفتۀ سرمقالۀ ماهور از نظر موضوع یا شیوه‌ی پرداختن به موضوع درخور توجه هستند. بخش مقالات آن با استناد به منابع تاریخی و مباحث نظری در باب مُدها به‌نوعی در پی رمزگشاییِ مفهوم «موسیقی تیموری» است.

 

ماهور منتشر شد

ماهور منتشر شد

معمارنت- پنجاه و هفتمین شمارۀ مجلۀ هنر ماهور منتشر شد. در این شماره، دو ترجمه و چند مقاله‌ از پژوهشگران ایرانی آورده شده که به گفتۀ سرمقالۀ ماهور از نظر موضوع یا شیوه‌ی پرداختن به موضوع درخور توجه هستند. بخش مقالات آن با استناد به منابع تاریخی و مباحث نظری در باب مُدها به‌نوعی در پی رمزگشاییِ مفهوم «موسیقی تیموری» است.

 

معمارنت- پنجاه و هفتمین شمارۀ مجلۀ هنر ماهور منتشر شد. در این شماره، دو ترجمه و چند مقاله‌ از پژوهشگران ایرانی آورده شده که به گفتۀ سرمقالۀ ماهور از نظر موضوع یا شیوه‌ی پرداختن به موضوع درخور توجه هستند. بخش مقالات آن با استناد به منابع تاریخی و مباحث نظری در باب مُدها به‌نوعی در پی رمزگشاییِ مفهوم «موسیقی تیموری» است.

 

فهرست اختراعات مهندسی در ایران

فهرست اختراعات مهندسی در ایران
نویسنده: 
مهدی فرشاد

دانش مهندسی با هندسه آغاز می‌شود. کلمه‌ی هندسه‌ از «اندازه‌ی» فارسی و هنداچک پهلوی برگرفته شده است. هیچ دفترباستانی،در هیچ‌یک از فرهنگ‌های جهان،پیدایی‌ «اندازه»را به یاد ندارد،مگر شاهنامه‌ی فردوسی که پیدایی آن‌ را وابسته به خشت کالبددار (قالبی) آورده است. از آن‌جا که در کاوش‌های باستانی خشت قالب‌دار پیرامون هشت هزار سال‌ پیش پدیدار شده، باید زمان پیدایی اندازه را نیز در ایران هشت‌ هزار سال پیش دانست.

دانش مهندسی با هندسه آغاز می‌شود. کلمه‌ی هندسه‌ از «اندازه‌ی» فارسی و هنداچک پهلوی برگرفته شده است. هیچ دفترباستانی،در هیچ‌یک از فرهنگ‌های جهان،پیدایی‌ «اندازه»را به یاد ندارد،مگر شاهنامه‌ی فردوسی که پیدایی آن‌ را وابسته به خشت کالبددار (قالبی) آورده است. از آن‌جا که در کاوش‌های باستانی خشت قالب‌دار پیرامون هشت هزار سال‌ پیش پدیدار شده، باید زمان پیدایی اندازه را نیز در ایران هشت‌ هزار سال پیش دانست.

ساختمان: 
منابع: 

تاریخ مهندسی ایران، مهدی فرشاد، سال سوم 1376: نشر بلخ.